KATA PENGANTAR
Dengan
berkat rahmat Allah SWT dan disertai oleh keinginan untuk dapat melaksanakan
seluruh kegiatan yang telah diamanatkan dengan sebaik-baiknya, Alhamdulillah
Program Kerja Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Kediri Tahun Pelajaran 2009/2010
ini dapat disusun, walaupun belum sempurna sesuai dengan yang diharapkan.
Program
kerja wakil kepla sekolah ini memuat gambaran seluruh kegiatan bidang kurikulum
dalam tahun pelajaraan 2009/2010. Dalam Penyusunan program kerja ini mempertimbangan
potensi yang ada, seperti ; input peserta didik, sumber daya pendidik dan
tenaga kependidikan, serta sarana-prasarana pendukung. Program Kerja di bidang kurikulum ini kami jabarkan ke dalam
kegiatan bersifat harian, mingguan, bulanan, semester dan tahun ajaran secara
terinci, sehingga berharap dapat mudah dipahami dan dilaksanakan dengan
sebaik-baiknya.
Kami
menyadari bahwa program ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kami
mengharapkan petunjuk dan bimbingan dari semua pihak yang terkait khususnya dari
Bapak Kepala Sekolah.
Akhirnya
kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian program ini kami sampaikan
terimakasih.
Semoga
Allah SWT senantiasa memberikan taufiq dan hidayah-Nya, serta meridhoi semua
amal usaha kita. Amin.
Kediri,
Juli 2012
Penyusun,
Saefudin,
M.Pd
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Sekolah adalah merupakan
suatu lembaga dimana berlangsungnya usaha sadar dari manusia dewasa dalam
membentuk pertumbuhan sikap, mental, intelektual dan keterampilan peserta didik
agar dapat menjadi manusia yang bertaqwa dan berguna bagi masyarakat, nusa dan
bangsa. Dalam pelaksanaan seluruh kegiatan di sekolah tidak terlepas dari
berbagai persoalan mendasar yang menuntut analisa tajam dan komprehensif. Beberapa persoalan yang mendasari
akselerasi di bidang pendidikan antara lain :
- Tuntutan mutu pendidikan dalam era global.
- Implikasi pelaksanaan otonomi daerah, khususnya di bidang pendidikan.
- Implikasi pasar terbuka terhadap mutu pendidikan nasional.
- Tuntutan mutu SDM Indonesia
- Tuntutan peningkatan mutu pendidikan nasional
- Rendahnya kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
- Pendidikan yang bermutu memerlukan pendidik, khususnya guru, dan tenaga kependidikan yang kompeten, profesional dan sejahtera.
- Profesi guru yang terpuruk merupakan salah satu penyebab rendahnya mutu pendidikan nasional
Agar semua potensi yang ada di sekolah dapat dikelola
dengan efektif dan efisien guna menjawab persoalan yang muncul dan mencapai
tujuan pendidikan yang telah ditetapkan dalam GBHN, maka perlu disusun program
kerja yang sistematis dan terrencana oleh semua komponen yang terlibat di
dalamnya, termasuk wakil kepala sekolah.
2. Dasar
2.1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003,
tentang Sisdiknas.
2.2. PP
Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah
Atas.
2.3. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Pemuda dan Olahraga Kabupaten Lombok
Barat Nomor : 821/68/DIKPORA/2009 tentang Petunjuk Teknis
Penyusunan Kalender
Pendidikan bagi Satuan Pendidikan
di lingkungan Pembinaan Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Tahun pelajaran 2009/2010.
2.4. Surat Keputusan Kepala SMA Negeri 1 Kediri tentang Penunjukan guru
sebagai wakil kepala sekolah.
3. Visi dan Misi
3.1. Visi
“ UNGGUL DALAM PRESTASI DENGAN WAWASAN ILMIAH
DAN
RELIGIUS ”.
3.2. Misi
1. Menanamkan nilai iman dan taqwa dengan
mengoptimalkan peran pendidikan agama secara intrakulikuler dan
ekstrakulikuler.
2. Berupaya meningkatkan prestasi belajar
dengan menggali dan mengembangkan potensi siswa
3. Menumbuhkan rasa kebanggaan pada sekolah
sehingga seluruh warga sekolah termotivasi untuk berperestasi.
4. Menciptakan suasana sekolah yang kondusif
sehingga proses pendidikan berlangsung dalam suasana yang menyenangkan,
mengasyikkan dan mencerdaskan
5. Menerapkan manajemen partisipatif dengan
melibatkan seluruh warga sekolah, Komite sekolah dan Masyarakat.
6. Meningkatkan profesionalitas, kepedulian
dan tanggung jawab guru sebagai subyek utama dalam membimbing, mendidik dan
mengajar.
4. Tujuan
4.1. Sebagai pedoman wakasek dalam melaksanakan kegiatan sehingga
pengelolaan sekolah dapat berjalan dengan lancar, tertib dan terarah.
4.2. Sebagai bahan evaluasi bagi wakasek dalam menyampaikan progress
report (laporan kemajuan).
5. Ruang Lingkup
Ruang lingkup dan penyusunan program kerja
ini meliputi program kerja bidang kurikulum.
6. Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Tantangan ( ANALISIS SWOT )
6.1. Kekuatan
6.1.1. Dukungan dan partisipasi masyarakat untuk mendukung program
sekolah cukup baik.
6.1.2. Dukungan dari Pemda
Kabupaten Lombok Barat melalui Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Lombok
Barat dan Pemerintah Kecamatan Kediri cukup besar.
6.2. Kelemahan
Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan dalam
menjalankan program yang telah direncanakan, masih terdapat beberapa kelemahan
antara lain :
6.2.1. Belum tersedianya
sarana-prasarana belajar yang cukup memadai.
6.2.2. Belum optimalnya kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang
kompeten dan profesional.
6.3. Peluang
6.3.1. Jumlah siswa lulusan SMP dan MTs di wilayah Kecamatan Kediri dan
sekitarnya yang sangat besar untuk dijadikan sebagai sumber murid.
6.3.2. Minat masyarakat untuk memasukkan putra/putrinya di SMA Negeri 1
Kediri bisa dikatakan cukup, hal ini dibuktikan dengan data pendaftar calon
siswa baru meningkat dari tahun sebelumnya.
6.4. Tantangan
6.4.1. Nilai Ujian Nasional siswa yang masuk ke SMA Negeri 1 Kediri
masih relatif rendah, sehingga membutuhkan
pelaksanaan proses dan strategi tepat untuk mencapai ”out-put” yang diharapkan.
6.4.2. KBM dilaksanakan pagi dan sore, sehingga waktu belajar yang
tersedia relatig kurang (tidak sesuai dengan standar struktur kurikulum yang
diberlakukan).
PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM
1. Kegiatan Awal Tahun
Pelajaran
1.1. Menyusun kalender pendidikan
1.2. Membuat perencanaan kebutuhan tenaga sekolah
1.3. Menyusun pembagian tugas
guru
1.4. Membuat perencanaan dan
pengaturan kelas
1.5. Melaksanakan pengkajian
kurikulum
1.6. Melaksanakan pengadaan dan
pendistribusian perangkat kutikulum
1.7. Menyusun jadwal pelajaran
1.8. Menyusun jadwal piket guru
dan guru pengganti mata pelajaran
2. Kegiatan Pada Tahun Pelajaran
2009/2010
Dalam rangka pelaksanaan
tugas sehari-hari, wakil kepala sekolah urusan kurikulum telah menyusun program
antara lain :
2.1. Kegiatan harian
2.1.1. Mengontrol kegiatan
proses belajar mengajar
2.1.2. Mengatasi hambatan
terhadap keberlangsungan proses belajar mengajar
2.1.3. Memonitor
pelaksanaan tugas guru piket dan guru pengganti
2.2. Kegiatan mingguan
2.2.1. Mendata keberadaan
jam kosong.
2.2.2. Mengadakan rapat singkat
mingguan untuk mengevaluasi jalannya PBM dan lain-lain.
2.2.3. Mengontrol keadaan alat bantu
dan media pembelajaran
2.3. Kegiatan bulanan
2.3.1. Melaksanakan rapat bersama
wali kelas dan BK
2.3.2. Melaksanakan pemeriksaan buku
program kerja guru
2.3.3. Merekap dan melaporkan
frekwensi keberadaan jam kosong
2.4. Kegiatan Tengah semester
Kegiatan-kegiatan yang dilaksnakan
menghadapi semester ganjil ataupun tengah semester genap tahun pelajaran
2009/2010.
2.4.1. Persiapan tangah semester
1) Informasi
rencanapelaksanaan ulangan tengah semester (sesuai kalender pendidikan)
2) Kisi-kisi soal
3) Pembentukan panitia
ulangan tengah semester
4) Pengumpulan soal
ulangan tengah semester
5) Pengetikan dan
penggandaan soal
6) Penyusunan jadwal
ulngan tengah semester
7) Pengelompokan soal
berdasarkan jadwal ulangan tengah semester
8) Kartu peserta ulangan
9) Pengatuan ruang dan
nomor
10) Jadwal pengawas
11) Persiapan leger (leger
nilai)
12) Raport sementara / LHBS
2.5. Kegiatan Semester
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan
mengahadapi semester ganjil ataupun semester genap tahaun pelajaran 2009/2010.
2.5.1. Persiapan semester
2.5.2. Informasi rencana pelaksanaan
ulangan umum semester (sesuai kalender pendidikan)
1) Kisi-kisi soal
2) Pembentukan panitia
ulangan umum semester
3) Pengumpulan soal
ulangan semester dari guru
4) Pengetikan dan
pengadaan soal
5) Jadwal ulangan umum
semester
6) Pengelompokan soal
berdasarkan jadwal ulangan semester
7) Kartu peserta ulangan
umum semester
8) Pengaturan ruang dan
nomor
9) Jadwal pengawas
10) Persiapan leger
2.5.3. Pelaksanaan Ulangan
1) Memonitor pelaksanaan
ulangan
2) Mengontrol kehadiran
pengawas
3) Mengatasi
hambatan-hambatan terhadap keberlangsungan ulangan
2.5.4. Akhir Semester
1) Ulangan perbaikan
2) Mengumpulkan nilai
dari masing-masing guru mata pelajaran
3) Pengisian leger oleh
wali kelas
4) Pengisian raport
5) Pembagian raport/LHBS
2.6.
Pemantapan materi US/UN Kelas XII dan Uji Coba
2.6.1. Pembentukan Tim Peningkatan Mutu yang
dikoordinir oleh Satgas Kurikulum dan menyusun program Peningkatan mutu (terlampir)
2.6.2. Pemantapan materi kelas XII
berkoordinasi dengan satgas kurikulum
2.6.3. Pelaksanaan uji coba direncanakan
minimal 6 kali
2.7. Kegiatan Ujian Sekolah dan
Ujian Nasional
2.7.1. Persiapan awal dan pendataan peserta
2.7.2. Pembentukan panitia
2.7.3. Pembuatan format-format
2.7.4. Pelaksanaan ujian utama dan susulan
2.7.5. Penulisan dan Pembagian ijazah
2.8. Kegiatan Akhir Tahun
Pada setiap akhir tahun pelajaran dilakukan kegiatan sebagai berikut :
2.8.1. Rapat wali kelas untuk membahas siswa bermasalah
2.8.2. Rapat dewa guru untuk
penetapan kenaikan kelas, evaluasi program dan penyusunan pembagian tugas mengajar
2.8.3. Pembagian raport / LHBS
2.8.4. Menyiapkan laporan akhir
tahun
PENUTUP
Kesimpulan
1. Program kerja harus dimiliki oleh setiap
komponen yang terlibat dalam pengelolaan sekolah sesuai dengan bidang tugasnya
masing-masing.
2. Program kerja wakil kepala sekolah dapat
memberikan tuntunan dan arahan bagi wakasek dalam melaksanakan tugasnya
sehari-hari.
3. Program kerja wakil kepala sekolah
memberikan motivasi bagi wakasek untuk dapat bekerja efektif dan efisien.
Kediri, Juli 2009
Mengetahui, Penyusun Program,
Kepala Sekolah Wakasek Kurikulum
Drs. Budiman Saefudin, M.Pd
NIP. NIP. 196912311988031040
